El Núcleo de Innovación en Didáctica de la Ciencias Sociales y el Programa de Educación Geográfica de la Universidad de La Serena, tienen el agrado de anunciar la realización del VII Coloquio Internacional de Investigaciones en Didáctica de la Geografía, evento de la Red Latinoamericana de investigaciones en Didáctica de la Geografía (REDLADGEO) a realizarse en la ciudad de La Serena, Chile, entre los días 23 al 25 de octubre del 2024.
Siguiendo la tradición de los eventos anteriores, el objetivo del coloquio es reflexionar y debatir sobre el desarrollo de la educación geográfica latinoamericana, proporcionando un espacio en el cual se pueda compartir experiencias e investigaciones que permita enriquecer visiones y perspectivas sobre el quehacer, teniendo como foco el siguiente eje temático: “Teorías y trayectos de investigación en educación geográfica: memorias vivas y espacios recreados”.
El coloquio busca compartir y elaborar conocimientos sobre la temática común que nos reúne, a la vez que profundizar nuestras concepciones y enfoques, contando con el tiempo y la disposición suficientes para avanzar en esta experiencia colectiva. Por esta razón, el formato del Coloquio priorizará instancias de conversación y la posibilidad de interrogar y problematizar nuestra tarea docente e investigativa.
Reunión de coordinación del equipo directivo de REDLADGEO.
Salón ejecutivo, Facultad de Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas.
Campus Gabriela Mistral, Universidad de La Serena.
Ubicación en Google Maps
Jornadas de Coloquio, paneles, presentaciones, clases magistrales,
conversatorios y presentaciones de libros y posters.
Salón hexágono edificio CIEC, Campus Andrés Bello, Universidad de La Serena.
Ubicación en Google Maps
Modalidad: presencial y en dos idiomas oficiales
(castellano y portugués)
No tendrá costo de inscripción
para los participantes.
Doctora en Educación
Coordinadora
Doctora en Ciencias de la Educación.
Doctor en Políticas y Gestión Educativa.
Magíster en Dirección y liderazgo para la gestión educacional.
Doctorando en enseñanza de las ciencias.